社会作业的性质有什么

  从学科特点看,社会作业归于运用性社会科学。在我国现行的高教本科专业目录中社会作业归于社会学(一级学科)下的二级学科,在国际上,社会作业的翻开进程也同社会学有着严密的联络,社会学的许多理论和知识是社会作业的基础。天津社工培训组织为您叙述。

  比如社会学关于人与社会联络的理论,关于社会行为与社会互动的理论等,社会学的方法论和研讨方法也为社会作业研讨供给了参照技术;其他,社会心思学理论也与社会作业有着挨近的联络,社会心思学研讨人的特性的构成、研讨人的心情的改动、人与人之间的互相作用、研讨精力压力与心思健康的联络等,这些对人的服务和帮忙都有关。

  但是,社会作业专业更加偏重实务进程,处理实践问题,如经过助人帮忙案主恢复调和;重视实习,如国际惯例,社会作业专业学生必须有800个学时的实习;重视实践操作,重视方法与技术的重要性。

  在社会翻开的角度看,社会作业也是为人们、特别是社会上的弱势群体服务的作业。社会作业是对人的服务,从社会开端的布施、慈悲行为翻开而来的社会作业一开端就带着显着的助人特征,成为一种布满爱心和博爱精力的崇高作业。

  社会作业重视实务,是一种实践活动和道德实践,对作业技巧、方法的要求严峻,对社会作业者的心思、道德素质都有较高的要求。从实质上说,社会作业是布满价值的,它是一种道德实践。包括两层含义:一是社会作业是以为了完毕社会正义、增进社会调和、推进社会进程而进行的活动,而这些社会价值都与道德联络一同;二是社会作业者在详细的知道和界定问题、干与和处理问题的进程中都以必定的价值观为经验,然后使其助人实践带有道德的特征。

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